Kategori: Undervisningsmateriale
-
Det er en udbredt misforståelse, at digitale krænkelser og uønsket seksuelt indhold er et fænomen, der udelukkende rammer piger i deres interaktion med heteroseksuelle mænd. Nyere data og personlige beretninger tegner et langt mere nuanceret – og bekymrende – billede: LGBT+ unge er i markant højere risiko for at blive udsat for grænseoverskridende adfærd online.…
-
Det starter ofte med en besked. En ny følger på Instagram. En snap fra en person, du ikke kender. En profil, der ser ud til at være en jævnaldrende pige. Hun virker interesseret. Hun sender måske selv et billede først. Hun skriver, at du er lækker. Hun spørger, om du vil sende noget tilbage. Og…
-
Hvornår går en joke over stregen? “Slap af, det var jo bare for sjov.” Den sætning har mange børn og unge hørt. Måske efter en kommentar i en gruppechat. Måske efter en video på TikTok. Måske efter et “kælenavn”, der egentlig ikke føles særlig kærligt. For nogle er det bare hverdagssprog. For andre kan det…
-
Hvordan taler man med børn om AI, passwords, scamming og ubehagelige oplevelser på nettet – uden at gøre dem bange? Et særligt Anders And & Co.-blad viser, at digital tryghed også kan begynde med humor, genkendelige figurer og en god samtale ved køkkenbordet, i klassen eller i fritidsklubben. Børn vokser op i en hverdag, hvor…
-
En ny kortfilm med blandt andre skuespillerne Laura Bach, Søren Malling og Rasmus Bruun viser konsekvenserne, når børn bliver svindlet online, og de voksne ikke tager det helt alvorligt. Bag fi lmen står Center for Digital Pædagogik, instruktør Lars K. Mikkelsen og producer Jesper Jarl Becker med støtte fra Den A.P. Møllerske Støttefond og Sundheds…
