Børn på 10 år fortæller om trusler, ubehagelige beskeder, voldsomme videoer, pres i onlinefællesskaber og voksne, der ikke altid ved, hvad der foregår. For viceskoleleder Frank Madsen fra UngNorddjurs blev mødet med børn og unges anonyme beretninger et vendepunkt. Nu skal DigitalSAFE.dk gøre digital tryghed konkret for børn, unge, forældre og fagpersoner – ikke kun lokalt, men som et nationalt videns- og kampagnesite.
“Jeg blev oprigtigt chokeret.”
Sådan beskriver viceskoleleder Frank Madsen fra UngNorddjurs sin reaktion, da projektet Digital Tryghed begyndte at samle anonyme beretninger fra børn, unge, forældre og fagpersoner om livet online.
Det var ikke én enkelt fortælling, der gjorde indtryk. Det var mønstret.
Børn og unge fortæller om digitale fællesskaber, der både kan være livgivende og ensomme. Om spil, chats og sociale medier, hvor man kan finde venner, men også blive presset, snydt, truet eller mødt af indhold, man ikke er klar til. En 11-årig beskriver onlinefællesskabet som noget positivt og siger: “At være online betyder, at jeg ikke er alene.” Men i samme beretningssamling fortæller andre børn og unge om grimme kommentarer, uønskede seksuelle billeder, krigsvideoer, billeddeling, falske profiler og følelsen af ikke at vide, hvem man kan gå til.
For Frank Madsen blev beretningerne et tydeligt signal om, at digital tryghed ikke længere kan behandles som et sideemne.
“Når børn fortæller, at de ser voldsomme ting, bliver kontaktet af fremmede, får delt billeder eller ikke tør sige noget til voksne, så har vi som skole, fritidsliv og samfund en opgave. Vi kan ikke bare sige, at det foregår på telefonen og derfor ikke vedkommer os. Det digitale liv er en del af børnenes virkelighed,” siger Frank Madsen, viceskoleleder hos UngNorddjurs.
Børnene står ofte alene med det svære
I beretningerne går én ting igen: Mange børn og unge oplever, at voksne enten ikke spørger, ikke forstår platformene – eller først bliver involveret, når noget allerede er gået galt.
En 13-årig pige fortæller, at hun opdagede, hun havde brugt ni timer på mobilen på én dag, heraf fire timer på TikTok. Hun beskriver samtidig, hvordan det digitale fællesskab er svært at melde sig ud af, fordi “det er der, det foregår efter skole”. En anden ung fortæller om Instagram som et sted, der kan skabe kropspres og sammenligning: “Hvis jeg åbner appen, ser jeg videoer om, hvordan man bør spise eller træne. Det kan få mig til at tænke for meget over, hvad jeg spiser.”
Andre beretninger er mere alvorlige. En 10-årig fortæller om en gamer, der skrev, at han ville komme og stikke ham ned med en kniv. En 14-årig pige fortæller om pres, billeder, AI-indhold og frygten for at sige det til en voksen. En 15-årig dreng beskriver sociale medier som “en tatovering online – du kan ikke fjerne det” og fortæller om tidlig eksponering for voldsomt indhold.
For Frank Madsen handler det ikke om at gøre børn bange for nettet. Det handler om at give dem sprog, redskaber og trygge voksne.
“Børn og unge skal ikke have følelsen af, at de selv er skyld i det, hvis noget går galt online. De skal vide, at de kan række ud. Og vi voksne skal turde spørge – uden at skælde ud, uden at gå i panik og uden at tage telefonen som første reaktion,” siger Frank Madsen.
Fra lokalt initiativ til nationalt kampagnesite
Som svar på behovet har UngNorddjurs lanceret DigitalSAFE.dk – et kampagnesite om digital tryghed, digitale krænkelser, grooming, falske profiler, billeddeling, sextortion og digital mobning.
Sitet er bygget op omkring konkrete målgrupper: Barn (8–12 år), Ung (13–19 år), LGBT+, Forældre, Fagpersoner samt Presse & Medier. På forsiden mødes brugeren af budskabet: “Din skærm. Dine grænser. Dit valg.” Herfra kan børn, unge og voksne finde viden, råd og undervisningsmateriale, der passer til netop deres situation.
DigitalSAFE.dk rummer blandt andet artikler, FAQ, ressourcer, temasider om digital mobning, grooming, falske profiler og sextortion samt en sektion med tal, statistik og rapporter om digital tryghed. Sitet peger også på samarbejdspartnere og aktører, der arbejder med børn og unges digitale liv, herunder organisationer og faglige miljøer med viden om digital dannelse og online krænkelser.
Frank Madsen ser ikke kampagnesitet som et projekt, der kun skal bruges i Norddjurs.
“DigitalSAFE.dk er født lokalt, men problemstillingerne er nationale. Børn i Norddjurs er på de samme platforme som børn i Aalborg, Aarhus, København og resten af landet. Derfor giver det mening at tænke sitet som et nationalt projekt, hvor skoler, klubber, forældre og fagpersoner kan finde fælles sprog og konkrete værktøjer,” siger han.
Tre online dilemmaspil skal starte samtalerne
Et centralt element på DigitalSAFE.dk er de tre online dilemmaspil, der er udviklet til forskellige målgrupper.
Digital Detektiven er målrettet børn i alderen 8–10 år og tager udgangspunkt i små digitale mysterier fra spil, chats, apps og klassegrupper. Her øver børn sig i at tage stilling til situationer om private oplysninger, kodeord, billeder, fremmede kontakter og at sige det til en voksen, når noget føles forkert.
Sendt Videre? er målrettet unge mellem 13 og 19 år og handler om samtykke, nøgenbilleder, grooming, falske profiler, screenshots, rygter, AI-billeder og gruppepres. Spillet er udviklet til at kunne bruges i udskolingen, på ungdomsuddannelser, i klubber, SSP-samarbejder og temadage.
Tryg i Spil er målrettet LGBT+ unge og tager fat i særlige sårbarheder, der kan opstå, når identitet, seksualitet, hemmeligholdelse og digital kontakt mødes. Spillet handler blandt andet om grænser, grooming, falske profiler, pres, sextortion og digitale krænkelser – og kan spilles uden login eller krav om at fortælle sin identitet.
Ifølge Frank Madsen er spillene vigtige, fordi de gør de svære emner lettere at tale om.
“Vi skal væk fra løftede pegefingre og hen imod samtaler, hvor børn og unge selv får lov at tænke, vælge og reflektere. Dilemmaspillene giver en tryg ramme, hvor man kan tale om det svære, før det står i brand,” siger han.
Forældre og fagpersoner efterspørger også hjælp
Beretningerne viser ikke kun børn og unges oplevelser. Forældre og fagpersoner beskriver også en virkelighed, hvor de ofte føler sig bagud.
En forælder siger: “Det er sgu svært at følge med. Vi som voksne er jo oldnordiske… de unge kan ikke bruge os, for vi aner jo intet om de digitale platforme de bruger.” En anden forælder understreger, at børn skal vide, at de voksne ikke bliver vrede, hvis de fortæller om noget ubehageligt online.
Fagpersoner i materialet peger på samme behov: mere viden, bedre samarbejde og en mere nysgerrig tilgang. En social- og specialpædagog formulerer det sådan, at unge i højere grad åbner op, hvis voksne møder dem “åbent, nysgerrigt og ikke dømmende”.
Det er netop den tilgang, DigitalSAFE.dk forsøger at understøtte: At børn og unge ikke skal udskammes for deres digitale liv, men hjælpes til at forstå grænser, ansvar og handlemuligheder.
Digital tryghed handler også om fællesskab
For Frank Madsen er det afgørende, at digital tryghed ikke kun handler om farer. Det handler også om fællesskab, trivsel og relationer.
Mange børn og unge fortæller, at de digitale platforme giver adgang til venskaber, interesser og fællesskaber, de ellers ikke ville have haft. En pige på 11 år beskriver, hvordan YouTube og beskeder får hende til at føle sig mindre alene. En dreng på 11 år fortæller, at det bedste ved at spille er, at man kan være sammen med sine venner, selvom man ikke er i samme rum.
Derfor er målet ikke at skræmme børn væk fra nettet.
Målet er at gøre dem tryggere, klogere og bedre i stand til at handle, når noget føles forkert.
“Vi skal anerkende, at digitale fællesskaber betyder meget for børn og unge. Men vi skal samtidig turde sige, at det ikke er et voksenfrit område. Digital tryghed kræver, at vi voksne er til stede – ikke som kontrollanter, men som nogen, børnene faktisk tør komme til,” siger Frank Madsen.
En klar mission
DigitalSAFE.dk samler viden, artikler, spil og ressourcer ét sted, så både børn, unge, forældre og fagpersoner kan finde konkrete råd. Sitet giver mulighed for at arbejde med digital tryghed i undervisningen, til forældremøder, i klubber, i rådgivning og som en del af det løbende trivselsarbejde.
For Frank Madsen er missionen klar: Digital tryghed skal ikke være noget, man først taler om, når et billede er delt, en profil er blevet misbrugt, eller et barn sidder alene med skam og frygt.
Det skal være en del af den almindelige samtale om at være barn og ung i dag.
“Når børnene fortæller os, hvad de oplever, så skylder vi dem at lytte. Og når vi har lyttet, skylder vi dem at handle. Det er derfor, DigitalSAFE.dk er blevet til,” siger Frank Madsen.
